判斷題提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式。
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最新試題
（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。
題型：判斷題
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)體對(duì)問(wèn)題的（），都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
父母受教育程度越高，對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：判斷題
（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指被試在解決問(wèn)題的過(guò)程中形成的對(duì)任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測(cè)驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來(lái)代表創(chuàng)造性。
題型：判斷題