判斷題思維越靈活，相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越能多角度地分析問題，提出越多的合理假設(shè)。
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在問題解決的（）階段，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。
題型：判斷題
（）是指被試在解決問題的過程中形成的對(duì)任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題
（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型：單項(xiàng)選擇題
尋求解答階段的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題