單項選擇題正常的智力水平是人們生活、學(xué)習(xí)、工作的最基本的（）
A.生理條件
B.心理條件
C.家庭條件
D.社會條件
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1.單項選擇題維護和增進人的心理健康是心理衛(wèi)生的最終目的，心理衛(wèi)生是達到心理健康的（）
A.目標
B.手段
C.方法
D.依據(jù)
2.單項選擇題標志一個民族的良好素質(zhì)和社會發(fā)展水平的重要元素之一是個體乃至大眾的（）
A.心理狀況
B.智力狀況
C.健康狀況
D.工作狀況
3.單項選擇題（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
4.單項選擇題人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？（）
A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認作用
5.單項選擇題通過學(xué)校教育，同學(xué)們克服了為分數(shù)而學(xué)的想法，代之為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)，這屬于（）
A.動機沖突
B.動機合成
C.動機的轉(zhuǎn)化
D.動機系統(tǒng)
最新試題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型：判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項選擇題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
下面關(guān)于中學(xué)生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題