單項選擇題列提綱、做示意圖、利用表格等學習策略屬于()
A.復述策略
B.元認知策略
C.精細加工策略
D.組織策略
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1.單項選擇題影響個體學習動機的因素不包括下列哪項()
A.知識價值觀
B.學習興趣
C.智商
D.成就歸因
2.單項選擇題青少年異性交往的正確方法不包括下列哪項()
A.保持距離
B.大方主動
C.真實坦誠
D.進退自然
3.單項選擇題親子關(guān)系中最主要的問題是()
A.父母的期望值和子女實際能力之間的沖突
B.父母的經(jīng)濟能力和子女物質(zhì)需求之間的沖突
C.父母的教養(yǎng)態(tài)度和子女的心理需求之間的沖突
D.父母的過分保護和子女獨立意識之間的沖突
4.單項選擇題教育過程中人與人之間最基本、最重要的人際關(guān)系是()
A.師生關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.異性關(guān)系
D.以上都正確
5.單項選擇題從心理健康教育發(fā)展的歷程可以看到:中國心理健康教育發(fā)展的主要模式是()
A.政府主導、自上而下推行
B.政府引導、自下而上推行
C.社會倡導、學校自發(fā)開展
D.專家倡議,學校組織開展
最新試題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題