判斷題師生關系在社會道德上是相互促進的。
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1.多項選擇題新型的師生關系要求（）。
A.以教師為中心
B.在人格上，學生與教師是平等的
C.以兒童為中心
D.在社會道德上，師生關系是相互促進的
E.師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
2.多項選擇題良好師生關系的特征是（）。
A.情感支持
B.民主平等
C.尊師愛生
D.嚴格要求
E.教學相長
3.多項選擇題新型的師生關系要求（）。
A.以教師為中心
B.以兒童為中心
C.在人格上，學生與教師是平等的
D.在社會道德上，師生關系是相互促進的
E.師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
4.多項選擇題良好的師生交往關系應該是（）。
A.合作
B.友愛
C.民主
D.平等
5.單項選擇題師生關系在社會道德上是（）。
A.授受關系
B.民主平等的關系
C.相互促進的關系
D.師道尊嚴的關系
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1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。
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教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。
題型：單項選擇題
我國《教師法》界定，教師是履行教育教學職責的（）
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所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。
題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題
不屬于教師的領導方式的是（）。
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當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。
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陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
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題型：單項選擇題