判斷題主體性班級管理就是教師不再參與班級的日常管理，完全放手讓學(xué)生自我管理、自我負(fù)責(zé)。
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教師必須察覺到團(tuán)體行為的（），充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
題型：單項選擇題
包含戲弄、諷刺等語意的信息是（）。
題型：單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非（）的用語。
題型：單項選擇題
（）包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型：單項選擇題
格拉塞認(rèn)為，世界上最困難的事莫過于（）的教學(xué)，尤其是在中等教育階段。
題型：單項選擇題
（）教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)該（）使用命令的方式。
題型：單項選擇題
（）是行為沖突背后的基本原因。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是（）。
題型：單項選擇題