單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學過程之前
B.學生畢業(yè)時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
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1.單項選擇題基于某種特定的標準，評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。這是（）
A.形成性評價
B.配置性評價
C.標準參照評價
D.常模參照評價
2.單項選擇題系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）
A.教學測驗
B.教學評價
C.教學測量
D.教學鑒定
3.單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明該測驗（）質量指標高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
5.單項選擇題衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。
題型：單項選擇題
某一驗在多次測量后所得的分數的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。
題型：判斷題
客觀題包括以下哪些題型？（）
題型：多項選擇題
如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
題型：判斷題
下列哪些形式屬于正式評價？（）。
題型：多項選擇題
測驗的效果是指測驗的可靠性，即多次測驗分數的穩(wěn)定和一致程度。
題型：判斷題
（）是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內容保持一致
題型：單項選擇題
在有效自編測驗的三個特征中，效度的重要性要大于信度。
題型：判斷題
自編測驗的常見錯誤是（）。
題型：多項選擇題
在教學開始前了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。
題型：判斷題