單項選擇題“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙。”這是為了保障兒童的（）。
A.生存權
B.隱私權
C.受尊重權利
D.身心健康權
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1.單項選擇題《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。
A.社會權利的客體獨立地位
B.社會權利的主體非獨立地位
C.社會權利的主體獨立地位
D.社會權利的客體非獨立地位
2.單項選擇題一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
3.單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性（）。
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
4.單項選擇題學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利指學生的（）。
A.名譽權
B.榮譽權
C.隱私權
D.人格尊嚴權
5.單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性（）。
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
最新試題
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是（）
題型：單項選擇題
1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
題型：單項選擇題
教師的根本任務是（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（）。
題型：單項選擇題
教師代表性工作的集合描述是（）。
題型：單項選擇題
教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。
題型：單項選擇題
教師角色扮演的先決條件是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
題型：單項選擇題
教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。
題型：單項選擇題