A、有遠大目標和正確宗旨
B、有科學(xué)理論的指導(dǎo)
C、有完整嚴密的組織系統(tǒng)
D、有密切聯(lián)系人民群眾的作風(fēng)
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A、科學(xué)理想
B、科學(xué)信仰
C、馬克思主義者主張的信仰
D、心理健康的表現(xiàn)
A、非科學(xué)信仰
B、宗教信仰
C、迷信
D、非信仰
A、社會環(huán)境的差異
B、思想觀念的差異
C、利益需要的差異
D、人生經(jīng)歷和性格特征的差異
A、正確認識理想與現(xiàn)實的關(guān)系
B、有堅定的信念
C、敢想、大膽
D、勇于實踐、艱苦奮斗
A、高層次的信念決定低層次的信念
B、低層次的信念服從于高層次的信念
C、高層次的信念具有最大的統(tǒng)攝力
D、高層次的信念代表一個人基本社會信仰
最新試題
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
我國選舉法對選舉程序作了規(guī)定，包括（）、選舉投票、確定當選人等流程。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）