單項選擇題福祿培爾的幼兒園課程體系是以（）為主要特征的。
A.恩物與游戲
B.活動與游戲
C.活動與工作
D.工作與紀律
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1.單項選擇題福祿培爾在教育史上第一次把自然哲學中“進化”的概念完全而充分地運用于人的發(fā)展和人的教育，從而提出了（）的教學原則。
A.統(tǒng)一
B.順應自然
C.發(fā)展
D.創(chuàng)造
2.單項選擇題西方教育史上，被稱為“幼兒教育之父”的是（）
A.盧梭
B.凱興斯泰納
C.赫爾巴特
D.福祿培爾
3.單項選擇題在赫爾巴特教學理論當中，“明了”教學階段，教師適合采用的教學方法是（）
A.應用
B.交流
C.綜合
D.敘述
4.單項選擇題在赫爾巴特教學理論當中，與教學的“聯(lián)想”階段相對應的學生的“興趣”階段是（）
A.注意
B.行動
C.期待
D.要求
5.單項選擇題“統(tǒng)覺”的研究，對赫爾巴特課程設置的啟發(fā)是（）
A.課程設計應遵循“相關”、“集中”的原則
B.課程內容應當與兒童的經(jīng)驗、興趣一致
C.兒童課程選擇應遵循兒童心理發(fā)展順序
D.兒童課程應經(jīng)常更換
最新試題
下列選項中，不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項選擇題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒?，來實現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
題型：單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
題型：單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結束后，日本確立了“六三三四”新學制，學制由雙軌制轉變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：單項選擇題