單項選擇題()就是要求教師從學生的實際出發(fā),使教學的深度、廣度和進度適合學生的知識水平和接受能力,同時考慮學生的個性特點和個性差異,使學生的才能、品行都得到充分的發(fā)展。
A.因材施教
B.一言堂
C.教書育人
D.換位思考
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1.單項選擇題為進一步轉變工作作風,辦好人民滿意教育,以下做法不正確的是()
A.厲行勤儉節(jié)約
B.熱情服務群眾
C.精簡會議活動
D.放開出訪交流
2.單項選擇題“活到老,學到老”是現(xiàn)代教育()特點的要求
A.大眾性
B.終身性
C.未來性
D.公平性
3.單項選擇題在學校一切工作中,師德工作應該是學校工作中的()。
A.首
B.為主
C.恒的主題
D.為先
5.單項選擇題教育主管部門將對()進行通報批評,取消學校當年評先樹優(yōu)資格。
A.有償家教行為管理不力,在社會上造成不良影響的學校,
B.學生管理不利、部分學生精神面貌渙散的學校
C.對教師管理不利、部分教師敬業(yè)精神不高的學校
D.對上級部署的部分活動開展不積極的學校
最新試題
說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有()。
題型:多項選擇題
教師較少與學生接觸、從身體距離上遠離學生,不理睬學生,給學生取貶損性稱呼、外號,這些都是性格解體的標志。
題型:判斷題
基礎教育的價值觀包括()。
題型:多項選擇題
教師的成長取決于其素質的發(fā)展變化。這個過程包括的涵義有()。
題型:多項選擇題
教師的()是指教師在什么時候、為什么以及在何種條件下才能更好地運用原有知識、經(jīng)驗開展教學的一種知識類型。
題型:單項選擇題
教師可以從()等方面來評價學生,來理解新時代的人才觀。
題型:多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展目標是多方面的,所以要多手齊下。
題型:判斷題
教師要當好學習的指導者,需要()。
題型:多項選擇題
教師教育觀念作為教師所具有的一種認識現(xiàn)象或者心理現(xiàn)象,具有以下特點()。
題型:多項選擇題
教師教育教學過程中,出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。
題型:判斷題