單項選擇題團體咨詢的過渡階段，成員的焦慮源于害怕別人在超出一般公眾認識的程度上了解自己，也產(chǎn)生了害怕被批評和被（）
A.認識
B.關注
C.誤解
D.懷疑
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1.單項選擇題團體初期成員能否快相識，直接影響到形成團體的（）
A.凝聚力
B.認同感
C.自信心
D.成就感
2.單項選擇題團體開始時，團體成員都不了解團體要做什么，他們能夠做什么，哪些行為是團體不允許的，這一描述體現(xiàn)了團體創(chuàng)始階段的特征是（）
A.成員有不確定的態(tài)度
B.成員有多種情緒體驗
C.團隊結構松散
D.人際溝通表面化
3.單項選擇題成長性團體咨詢又稱（）
A.訓練性團體咨詢
B.發(fā)展性團體咨詢
C.治療性團體咨詢
D.交往性團體咨詢
4.單項選擇題團體名稱應點明活動的主題，目標（）
A.幽默
B.高度概括
C.清晰明確
D.具體
5.單項選擇題在非語言溝通中，應用最廣泛的是（）
A.面部表情
B.體態(tài)語言
C.觸摸
D.目光接觸
最新試題
“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經(jīng)典活動相似？（）
題型：單項選擇題
（）是一種穩(wěn)定的人格特質，偏重個體對未來好時間的總體期望。
題型：單項選擇題
團體輔導的組織方式有：持續(xù)式團體、（）。
題型：單項選擇題
樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：單項選擇題
（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質和技能。
題型：單項選擇題
下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。
題型：多項選擇題
團體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓練②潛能激發(fā)③壓力管理④認識自我⑤增進心理健康
題型：單項選擇題
（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。
題型：單項選擇題
研究表明，（）特質有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
題型：單項選擇題
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質？（）
題型：單項選擇題