A.1
B.2
C.3
D.4
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A.使用wiki培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作技能
B.使用云筆記（如有道云筆記）培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作技能
C.使用DIS實驗室培養(yǎng)學(xué)生的物理實驗思維與能力
D.使用Sketchup提高學(xué)生3D空間能力
A.引起關(guān)注
B.增加內(nèi)容
C.深化參與
D.明確相關(guān)
E.答疑解惑
A.將物理量轉(zhuǎn)化成電信號
B.將電信號傳遞到數(shù)據(jù)采集器裝置和計算機(jī)平臺
C.進(jìn)行計算
D.進(jìn)行圖像繪制
A.信息技術(shù)素養(yǎng)
B.計劃與準(zhǔn)備
C.組織與管理
D.評估與診斷
E.教師專業(yè)發(fā)展
A.主產(chǎn)品掌上閱讀工具
B.遠(yuǎn)程網(wǎng)上家教
C.一支精美可人的書寫工具
D.其它附贈品
最新試題
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題：（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
在整個學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
安娜想讓學(xué)生更仔細(xì)地思考他們是如何學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學(xué)生日記所做的說明：這個星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學(xué)習(xí)。在你們今天寫日記的時候，希望思考一下：在這個學(xué)習(xí)項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個星期我可能用到什么策略？）她的評價目標(biāo)是什么？（）
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
自我評價和同伴互評都是21世紀(jì)課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）