單項(xiàng)選擇題下面哪種方法不是微課程的制作方法()

A.課堂全程實(shí)錄
B.PPT錄制
C.錄屏軟件
D.手機(jī)錄制


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1.單項(xiàng)選擇題一般網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)都會(huì)為每一個(gè)學(xué)生提供電子檔案袋,以下內(nèi)容最不會(huì)被記錄在檔案袋中的是()

A.學(xué)生在線學(xué)習(xí)登錄情況
B.學(xué)生在討論區(qū)的發(fā)言與回復(fù)情況
C.學(xué)生的作業(yè)與成績(jī)情況
D.師生間在線語(yǔ)言聊天內(nèi)容

2.多項(xiàng)選擇題交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下()方面

A.大屏幕代替計(jì)算機(jī)顯示器,觸摸屏操作代替鼠標(biāo),使講課過(guò)程更加自如
B.附帶大量教學(xué)與課程資源,使備課與教學(xué)更高效
C.可在大屏上對(duì)PPT、WORD等課件實(shí)現(xiàn)手寫/標(biāo)注,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)
D.以上都不是

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)有一張改革開放前的老照片,如果想把它輸入電腦,以便上課時(shí)展示給全班同學(xué),可以采取下列哪些方式()

A.用掃描儀掃描
B.制成投影膠片
C.制成幻燈片
D.用數(shù)碼相機(jī)翻拍

4.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用電子檔案袋方法,對(duì)學(xué)生思想品德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。其優(yōu)點(diǎn)在于:()

A.學(xué)生可以自評(píng)和互評(píng),教師也可進(jìn)行綜合評(píng)定
B.能客觀、真實(shí)地記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程
C.能全面反映了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5.多項(xiàng)選擇題虛擬實(shí)驗(yàn)室可用在研究性學(xué)習(xí)的哪些方面()

A.數(shù)據(jù)采集
B.數(shù)據(jù)分析
C.總結(jié)
D.自主探究

最新試題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的問(wèn)題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問(wèn)題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

基于下面的學(xué)習(xí)項(xiàng)目描述,你認(rèn)為老師應(yīng)該選擇教授和評(píng)價(jià)哪些21世紀(jì)技能?學(xué)生沉浸于中世紀(jì)時(shí)代。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)角色,例如國(guó)王或王后,并通過(guò)口頭報(bào)告來(lái)研究和扮演這個(gè)角色,包括了解這個(gè)角色在當(dāng)時(shí)生活中的各個(gè)方面,此外,這個(gè)項(xiàng)目還包括設(shè)計(jì)和建造一個(gè)夢(mèng)想城堡,并為國(guó)王準(zhǔn)備一場(chǎng)盛宴。選擇所有適用的選項(xiàng):()。

題型:多項(xiàng)選擇題

良好的個(gè)案記錄是用清晰的語(yǔ)言記錄具體的行為。根據(jù)語(yǔ)言的詳細(xì)度和客觀度,下列哪些個(gè)案記錄是正確的?()

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)用您已學(xué)過(guò)的有關(guān)量規(guī)的知識(shí),選擇一個(gè)最適合監(jiān)控?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程并促進(jìn)元認(rèn)知的量規(guī)。下列適合的是:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個(gè)問(wèn)題屬于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開發(fā)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪個(gè)不是收集評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)時(shí)的重要行動(dòng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪些屬于評(píng)價(jià)目標(biāo)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在21世紀(jì)課堂中,人人都應(yīng)參與評(píng)價(jià)。請(qǐng)選擇學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)的正確陳述?()

題型:多項(xiàng)選擇題