A.在幻燈片中設(shè)置不同的背景顏色
B.在母板中刪除圖片
C.在幻燈片中進(jìn)入背景設(shè)置，并選中“忽略母板的背景圖形”
D.在幻燈片中刪除圖片
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A.參觀博物館
B.實(shí)驗(yàn)
C.電影
D.數(shù)學(xué)公式
A.庫(kù)
B.移動(dòng)
C.縮放
D.窗口
A.幾何畫(huà)板
B.百內(nèi)加減法自測(cè)庫(kù)
C.教師用word制作的題庫(kù)
D.超市購(gòu)物虛擬程序?qū)W百內(nèi)加減法
A.教師根據(jù)課本內(nèi)容逐條進(jìn)行板書(shū)和講解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)
B.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，根據(jù)前面所做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象由小組總結(jié)歸納并匯報(bào)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)
C.教師根據(jù)前面學(xué)生所做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，總結(jié)歸納出串并聯(lián)電路的特點(diǎn)
D.教師依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，利用多媒體課件演示串并聯(lián)電路的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，共同歸納出串并聯(lián)電路的特點(diǎn)
A.組織成員固定性
B.研修時(shí)間靈活性
C.研修資源豐富性
D.組織保證的完備性
最新試題
維嘉是一位六年級(jí)的科學(xué)老師，在“昆蟲(chóng)”學(xué)習(xí)單元中，她請(qǐng)學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲(chóng)學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。這些評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于五類評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)與對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)情況描述正確的是（）。
在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略方法的是（）。
下列哪些工具正確可以支持下列活動(dòng)？（）
在神話單元開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴，討論他們對(duì)神話這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中，在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以下哪個(gè)描述是正確的是？（）
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評(píng)價(jià)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是（）。
良好的個(gè)案記錄是用清晰的語(yǔ)言記錄具體的行為。根據(jù)語(yǔ)言的詳細(xì)度和客觀度，下列哪些個(gè)案記錄是正確的？（）
21世紀(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐顯示：（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來(lái)支持您課程中的自我評(píng)價(jià)。選擇以下適用的做法：（）