A.可以通過多種終端設(shè)備進行記錄
B.可以跨平臺編輯、閱讀
C.方便排序、檢索
D.可以附加各種類型的電子文檔
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“幾何畫板”中度量線段步驟是()
①畫線段
②長度
③度量
A.①②③
B.①③②
C.③②①
D.③①②
A.Flash中的聲音和視頻可以在文件體積很小的情況下顯示出較高的清晰度
B.Flash是專業(yè)的音頻和視頻處理工具
C.在Flash中也可以處理聲音和視頻
D.Flash具有非常強的音頻和視頻編碼能力
A.利用查找命令,找到“型”字,并手動修改它們
B.利用查找替換命令,將教案中的所有“型”字替換為“形”字
C.利用查找替換命令,將教案中的“圖型”一詞替換為“圖形”
D.逐字逐句檢查,找到錯誤并手動修改它們
最新試題
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認知技能,并對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題:()
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時,應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()
在21世紀課堂中,人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述?()
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀?()
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度,下列哪些個案記錄是正確的?()
下列哪些工具正確可以支持下列活動?()
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,學(xué)生正在為設(shè)計操場進行以下活動,哪些活動可以用來作為評價的是:()
運用您已學(xué)過的有關(guān)量規(guī)的知識,選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是:()。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后?()
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是()。