A.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境
B.擴(kuò)大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體
C.促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)的英語學(xué)習(xí)
D.為教師的演示教學(xué)提供新方式
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A.單擊
B.拖動
C.移動
D.以上均不是
A.是一款功能極其強(qiáng)大的專業(yè)化數(shù)字音頻處理軟件
B.對電腦配置的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于cool edit等高檔軟件
C.使用環(huán)境包括Windows Vista/XP/2000以及Mac OSX
D.滿足從最普通用戶到最專業(yè)的錄音師的所有用戶的各種要求，所以一直是多媒體開發(fā)人員首選的音頻處理軟件之一
E.內(nèi)置支持視頻及CD刻錄并且可以保存至一系列的聲音及視頻的格式
A.只要填好登錄信息學(xué)員可以在任何地方獲得移動學(xué)習(xí)信息
B.任何能夠連接網(wǎng)絡(luò)并且安裝有瀏覽器的設(shè)備都可以變成學(xué)員的"電腦"
C.學(xué)員不需要一個復(fù)雜的移動設(shè)備，只需要該設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò)并能安裝上瀏覽器即可
D.以上都不對
A.時間差異化
B.地點(diǎn)差異化
C.學(xué)習(xí)模式差異化
D.課程模式差異化
A.可以通過多種終端設(shè)備進(jìn)行記錄
B.可以跨平臺編輯、閱讀
C.方便排序、檢索
D.可以附加各種類型的電子文檔
最新試題
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
在整個學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
請思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說明評價實(shí)踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標(biāo)的是（）。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵自我學(xué)習(xí)的問題：（）
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項是：（）。
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）