多項(xiàng)選擇題關(guān)于校園網(wǎng)的特點(diǎn)以下說法正確的是()

A.校園網(wǎng)是教育專網(wǎng)
B.校園網(wǎng)是一個(gè)信息系統(tǒng)
C.校園網(wǎng)應(yīng)具備多媒體信息傳輸能力
D.校園網(wǎng)是校園網(wǎng)群的簡(jiǎn)單疊加


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1.單項(xiàng)選擇題張老師在給學(xué)生講解本單元的生詞、短語時(shí),下列教學(xué)方法中不適合的是()

A.將生詞、短語帶入具體的課文背景中進(jìn)行講解
B.舉例講解一些使用這些生詞、短語的日常英語句子
C.讓學(xué)生自學(xué),不斷背誦
D.使用一些有趣、形象的英語課件或視頻來講解

2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)課堂設(shè)計(jì)出突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的課件方法不包括哪項(xiàng)內(nèi)容?()

A.信息技術(shù)的運(yùn)用能夠有效幫助教學(xué)突出重點(diǎn),化解難
B.關(guān)注信息技術(shù)選擇的適切性,做到最大程度效率化,促進(jìn)教學(xué)重難點(diǎn)的化解
C.遵循信息技術(shù)多樣性原則以提高學(xué)生興趣,突破教學(xué)重難點(diǎn)
D.利用信息技術(shù)的便利廣泛的收集素材和資源,化解教學(xué)難點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題同傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境相比,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的最大優(yōu)點(diǎn)是()

A.實(shí)現(xiàn)信息資源的共享和在線通訊與交流
B.學(xué)習(xí)環(huán)境更能吸引學(xué)生
C.節(jié)約書本紙張等教學(xué)資源
D.能進(jìn)行交互式教學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題如果學(xué)生每人都有一臺(tái)平板電腦,那么在你的課堂中,應(yīng)該()

A.每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都使用平板電腦開展
B.盡量使用平板電腦開展教學(xué)
C.在能發(fā)揮平板電腦功效的教學(xué)環(huán)節(jié)使用
D.應(yīng)盡量少使用平板電腦,因其會(huì)分散注意力

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是Articulate工具?()

A.Presenter
B.Quizmaker
C.replay
D.Inspiration

最新試題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面有五個(gè)同伴反饋時(shí)的評(píng)語,請(qǐng)選出有效的評(píng)語:()

題型:多項(xiàng)選擇題

在21世紀(jì)課堂中,人人都應(yīng)參與評(píng)價(jià)。請(qǐng)選擇學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)的正確陳述?()

題型:多項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列哪些場(chǎng)景包含了正確又合理的評(píng)價(jià)解讀?()

題型:多項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略方法的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

很多工具都能用來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)持續(xù)性評(píng)價(jià)的監(jiān)控能夠讓教師有機(jī)會(huì)根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整教學(xué)和設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。安娜對(duì)她的教學(xué)計(jì)劃做了哪些適當(dāng)?shù)男薷哪兀扛鶕?jù)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)在教學(xué)中選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的問題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

很多工具都能用來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)?()

題型:多項(xiàng)選擇題