A.單音發(fā)聲——音節(jié)發(fā)聲——前詞語發(fā)聲
B.單音發(fā)聲——前詞語發(fā)聲——音節(jié)發(fā)聲
C.音節(jié)發(fā)聲——前詞語發(fā)聲——單音發(fā)聲
D.音節(jié)發(fā)聲——單音發(fā)聲——前詞語發(fā)聲
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你可能感興趣的試題
A.理解具體的語言符號(hào)的意義
B.認(rèn)識(shí)一定的社會(huì)生活
C.懂得一定的道理
D.感受藝術(shù)結(jié)構(gòu)語言符號(hào)的不同方式
A.辨音階段
B.辨調(diào)階段
C.辨義階段
D.辨聲階段
A.教育手段
B.教育內(nèi)容
C.教育形式
D.教育評(píng)價(jià)
A.社會(huì)性
B.游戲
C.談話
D.欣賞文學(xué)作品
A.1952年綱要
B.2001年綱要
C.1981年綱要
D.1989年綱要
最新試題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗(yàn)。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）