A.各個(gè)地區(qū)的音樂
B.各種音高的樂音
C.各個(gè)樂器的分類
D.各種地區(qū)和樂器
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A.周信芳
B.荀慧生
C.尚小云
D.程硯秋
A.匈牙利，李斯特
B.波蘭，肖邦
C.不了解
D.意大利，羅西尼
A、《墻頭上跑馬》
B、《涯畔上開花》
C、《提起哥哥走西口》
D、不清楚
A、專門從事表演藝術(shù)的職業(yè)藝人組成的行會(huì)組織
B、專為說唱藝人編寫話本和腳本的行會(huì)組織
C、專為演唱藝人編寫曲調(diào)的行會(huì)組織
D、不知道
A.《琴賦》
B.《聲無哀樂論》
C.《樂書》
D.《聲響》
最新試題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。