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義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

根據戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

教師整體把握教學內容的好處是（）。