A.根據(jù)實(shí)際需要來說服
B.抓住有利時(shí)機(jī)進(jìn)行說服
C.提出可行性方案來進(jìn)行說服
D.當(dāng)作對手來說服
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A.了解時(shí)間要求、分條介紹、總結(jié)陳詞并提問是否有介紹的不夠、不清晰的地方
B.一般介紹學(xué)術(shù)背景、工作經(jīng)歷、興趣愛好、性格特點(diǎn)、主要優(yōu)點(diǎn)
C.不論企業(yè)是否要求,都準(zhǔn)備中外文自我介紹并流利的說出來
D.不要陳述虛假內(nèi)容、不要講述無關(guān)內(nèi)容、不要長篇大論
A.人力資源經(jīng)理面試,主要根據(jù)基本素質(zhì)初篩
B.部門主管面試,根據(jù)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)考察是否適崗
C.部門或業(yè)務(wù)線最高領(lǐng)導(dǎo)面試,考察能否適應(yīng)或改變現(xiàn)有團(tuán)隊(duì),有多大潛力
D.簽約前最后一輪面試,考察簡歷內(nèi)容是否屬實(shí)
A.你不認(rèn)為自己的年齡應(yīng)該早就升到更高的位置了嗎
B.在照料生病的家人和出差外地之間,你會(huì)選哪個(gè)
C.你的條件并不符合招聘要求,為什么要來求職
D.你的專業(yè)成績排名如何
A.與傳統(tǒng)一對一面試相比,可節(jié)約時(shí)間
B.分工合作,體現(xiàn)個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作能力
C.團(tuán)隊(duì)中的分工,體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值排名
D.團(tuán)隊(duì)成員具有獨(dú)特性價(jià)值和共同目標(biāo)
A.只考察面試過程中的言行舉止
B.以行為為依據(jù)、以目標(biāo)為導(dǎo)向的有效選才工具
C.能了解到應(yīng)聘者的品行是否與崗位要求吻合
D.以過去和現(xiàn)在的行為預(yù)測將來的行為,作為基本假設(shè)
最新試題
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
面試既是對應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
分階段面試分為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。