A.教學(xué)環(huán)境
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)紀(jì)律
D.教學(xué)反饋
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A.基礎(chǔ)性
B.趣味性
C.實(shí)用性
D.娛樂性
A.肯定學(xué)生的進(jìn)步,再指出動作錯(cuò)誤之所在,分析原因和利弊以利于學(xué)生接受,提高改正的信心
B.抓住影響錯(cuò)誤動作的主要原因
C.糾錯(cuò)過程中,應(yīng)講明道理,耐心啟發(fā),循循善誘,熱情幫助
D.首先堅(jiān)持學(xué)生糾正錯(cuò)誤,再對其加以鍛煉
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
A.教育心理學(xué)因素
B.運(yùn)動生物力學(xué)因素
C.生理學(xué)因素
D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
A.動作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
最新試題
腱鞘指的是在肌腱表面的一層纖維膜。
電擊傷至雙上肢燒傷后的胸外心臟按壓,血壓>60mmHg 證明已經(jīng)恢復(fù),即可停止。
肌肉拉傷的位置幾乎全都是在肌肉附著點(diǎn)上。
骶髂關(guān)節(jié)損傷的主要病因是突然彎腰加扭轉(zhuǎn)。
傷后鍛煉要盡量保持全身和未傷部位的訓(xùn)練。
橈骨小頭骨折后的一個(gè)重要體征是指壓旋臂試驗(yàn)陰性。
當(dāng)骨折發(fā)生時(shí),都會聽到碎骨聲。
未成年的骨骺未閉合期關(guān)節(jié)軟骨的營養(yǎng)來源于關(guān)節(jié)囊的血管。
手指的屈肌腱腱鞘炎主要在舉重和射擊運(yùn)動員中發(fā)生。
網(wǎng)球肘是前臂伸肌肌腱在抓握東西(如網(wǎng)球拍)時(shí)收縮、緊張,過多使用這些肌肉會造成這些肌肉起點(diǎn)的肌腱變性、退化和撕裂。