單項選擇題科爾伯格采用（）對兒童的道德發(fā)展進行了研究。
A.認知法
B.情感沖突法
C.兩難故事法
D.對偶故事法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“霍莉爬樹”就是其中被廣泛引用的一個（）。
A.對偶故事
B.兩難故事
C.神話故事
D.童話故事
2.單項選擇題（）是個性結(jié)構(gòu)的基本因素，是最原始的，與生俱來的非理性因素，受快樂原則支配。
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
3.多項選擇題按照記憶的不同方式可以把記憶分為（）
A.有意記憶
B.無意記憶
C.意義記憶
D.機械記憶
4.多項選擇題青少年情緒活動的矛盾性表現(xiàn)在（）
A.暴怒性與溫和性
B.可變性與固執(zhí)性
C.豐富性
D.孤獨性
5.多項選擇題品德與道德之間的聯(lián)系有（）。
A.品德是道德的具體化
B.社會道德風氣影響個人品德的發(fā)展
C.個體的品德也會反作用于社會道德狀況
D.品德不是與生俱來的，是在社會道德的影響下形成發(fā)展的，離開了道德就沒有品德而言
最新試題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題