A.關(guān)于說理
B.以身作則
C.身教和言教相結(jié)合
D.重視環(huán)境影響
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A.講清道理,正面疏導(dǎo),提高學(xué)前兒童的自我教育能力
B.通過正面榜樣激勵孩子
C.通過實例激勵孩子
D.通過管理監(jiān)控孩子
A.根據(jù)孩子的年齡特征和個性特點進行教育
B.抓住時機適時教育
C.因勢利導(dǎo)發(fā)展特長
D.善于說理,理性地進行教育
A.家長對待孩子的態(tài)度和要求應(yīng)一致
B.家、園對待孩子的態(tài)度和要求應(yīng)一致
C.家長對待學(xué)前兒童的要求要以一貫之
D.家、園對待孩子的態(tài)度和要求應(yīng)一成不變
A.尊重并平等地對待學(xué)前兒童
B.尊重學(xué)前兒童的人格
C.尊重學(xué)前兒童的生存和發(fā)展
D.使學(xué)前兒童成為發(fā)展主體
A.理性施愛
B.要求適度
C.嚴愛結(jié)合
D.平等在對待每一個孩子
最新試題
進入研究現(xiàn)場,實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動,并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
開放日活動的指導(dǎo)要()。
在與社區(qū)合作的過程中,教師應(yīng)學(xué)會站在()的角度看待各種問題。
家長的教育行為不包括()。
()是教師對某個兒童進行關(guān)愛父母教育的個別形式。
()理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
很高、較高、一般化、較低、很低是()的評價指標。
以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計活動。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
()是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。