填空題（）興起于霍桑實驗，梅奧等人建立了人際關系學說，提出了與泰勒科學管理思想不同的觀點。
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3.多項選擇題在工作實踐中產(chǎn)生的激勵型工作設計法有（）。
A.工作專業(yè)化
B.工作輪換性
C.工作擴大化
D.工作豐富化
E.工作最小化
4.多項選擇題工作特征模型包含核心維度是（）。
A.技能多樣性
B.任務完整性
C.任務重要性
D.自主性
E.反饋性
5.多項選擇題現(xiàn)工作豐富化有以下幾種設計途徑（）。
A.組合工作任務
B.構建自然的工作單位
C.建立員工—客戶關系
D.縱向擴展任務
E.暢通反饋渠道
最新試題
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
題型：判斷題
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！闭撌隽说屡c才的關系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系，提出了由工作挑選人的思想。
題型：判斷題
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
題型：判斷題
關鍵事件法是一種以人員為導向的系統(tǒng)性分析方法。
題型：判斷題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。
題型：判斷題
崗位工作關系是指本崗位與組織內的其他工作崗位的關系。
題型：判斷題
ABC分類權重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權數(shù)的簡便方法。
題型：判斷題
工作分析成果應用階段，不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型：判斷題
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
題型：判斷題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
題型：判斷題