A.關鍵事件法
B.訪談分析法
C.問卷調(diào)查分析法
D.觀察分析法
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A.關鍵事件法
B.訪談分析法
C.問卷調(diào)查分析法
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A.主管人員分析法
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D.觀察分析法
A.主管人員分析法
B.訪談分析法
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D.觀察分析法
A.記錄者本人
B.記錄者的直接上級
C.工作分析人員
D.記錄者的同事
A.較難的、富有挑戰(zhàn)性的又必要的問題
B.容易的、沒有挑戰(zhàn)性的又必要的問題
C.較難得、富有挑戰(zhàn)性的、沒必要的問題
D.容易的、沒有挑戰(zhàn)性的、又沒必要的問題
最新試題
工作概要是工作職責的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
分類法實施職位評價的關鍵步驟是確定等級數(shù)量。
編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
要素計點法為評價職位確定了明確的標準，這個標準是報酬要素。
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”論述了德與才的關系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系，提出了由工作挑選人的思想。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設計相聯(lián)系的橋梁。
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學的方法研究當時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。