判斷題根據(jù)研究目的的不同，可以將教育科學(xué)研究分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。
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陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時（）
題型：單項選擇題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）
題型：單項選擇題
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
題型：單項選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是（）
題型：單項選擇題
幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）
題型：單項選擇題
科學(xué)知識的開放性是（）
題型：單項選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
題型：單項選擇題
技術(shù)的核心是（）
題型：單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
題型：單項選擇題