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勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。

工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。

“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。

作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。

要素計點法為評價職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)是報酬要素。

工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。

分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。

職位內(nèi)容的設(shè)計是從組織的宏觀角度出發(fā)，對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。

工作日志不屬于觀察法的類型。