單項選擇題哪項不是文化心理學(xué)的研究途徑（）
A.價值途徑
B.自我途徑
C.情境途徑
D.社會途徑
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1.單項選擇題（）是態(tài)度的核心與關(guān)鍵。
A.認知成分
B.情感成分
C.個性傾向
D.行為傾向
2.單項選擇題（）是指在他人的直接請求下按照他人要求做的傾向。
A.順從
B.服從
C.順應(yīng)
D.從眾
3.單項選擇題哪個不是減少認知失調(diào)的方法（）。
A.改變態(tài)度
B.增加選擇感
C.改變行為
D.增加認知
4.單項選擇題（）是指在他人的直接命令之下做出某種行為的傾向，很多時候人們會服從地位高的他人或權(quán)威的命令。
A.順從
B.服從
C.順應(yīng)
D.從眾
5.單項選擇題（）是指人們在與他人交往的過程中，根據(jù)別人的表現(xiàn)來決定自己的行為。
A.自我檢控
B.自我表演
C.自我控制
D.自我調(diào)節(jié)
最新試題
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
題型：判斷題
對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型：判斷題
人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制，包括（）。
題型：多項選擇題
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。
題型：多項選擇題
首次會談的中間階段包括哪些步驟？
題型：問答題
評估會談中設(shè)定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型：判斷題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
題型：判斷題
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
題型：判斷題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題