A.1977
B.1978
C.1979
D.1980
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作難度
B.工作方式
C.工作性質(zhì)
D.工作需求
A.質(zhì)量
B.就業(yè)
C.實踐
D.技能
A.社會需求分析、行業(yè)分析、學(xué)科分析
B.社會需求分析、行業(yè)分析、教學(xué)分析
C.行業(yè)分析、學(xué)科分析、教學(xué)分析
D.社會需求分析、學(xué)科分析、教學(xué)分析
A.學(xué)生中心課程
B.社會中心課程
C.學(xué)科中心課程
D.科目本位課程
A.升學(xué)
B.就業(yè)
C.實踐
D.技能
最新試題
職業(yè)教育擔負著勞動能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務(wù)。
職業(yè)教育適應(yīng)并促進受教育者生理、心理發(fā)展的規(guī)律。
職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。
黃炎培曾說，職業(yè)教育的意義是“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)是社會分工的產(chǎn)物，是具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人為了獲得一定的回報而從事的（）社會活動。
從教育層面而言，職業(yè)教育普通教育化和普通教育職業(yè)教育化將是迎合時代需求的必然趨勢。
美國高等職業(yè)教育，也即高中后的職業(yè)教育主要由社區(qū)學(xué)院承擔。
在古代社會，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質(zhì)要求很高。
職業(yè)教育是（）發(fā)展的產(chǎn)物。
職業(yè)教育學(xué)是一門研究職業(yè)教育現(xiàn)象，探討職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的新興學(xué)科。