單項選擇題職業(yè)教育體系應該是多種層次、各成序列,又相互可以()的系統(tǒng)。
A.溝通
B.聯(lián)合
C.兼容
D.融合
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1.單項選擇題現(xiàn)代人才結構應由不同系列、不同層次的人才按()組合而成。
A.比例
B.類型
C.門類
D.專業(yè)
2.單項選擇題了解職業(yè)教育的實施結構體系,把握其演變與發(fā)展規(guī)律,構建一個科學、合理的職業(yè)教育體系結構,是職業(yè)教育()的重要任務。
A.創(chuàng)新與改革
B.改革與開放
C.開放與發(fā)展
D.改革與發(fā)展
3.單項選擇題職業(yè)教育體系系統(tǒng)結構中的層次結構是指()層次職業(yè)教育機構之間的比例構成。
A.相同
B.各類
C.各種
D.不同
4.單項選擇題狹義的職業(yè)教育體系是指一個國家或地區(qū)各種形式、各種()的職業(yè)學校與職業(yè)培訓機構構成的整體。
A.層次
B.類型
C.門類
D.專業(yè)
5.單項選擇題按教育法律地位劃分,教育體系分為:義務教育體系、()教育體系
A.普通
B.非義務
C.成人
D.職前
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最新試題
職業(yè)教育應建成職前、職后相互銜接,()相互銜接的體系。
題型:多項選擇題
目前我國職業(yè)教育的辦學格局,形成了政府、企業(yè)、社會團體、私人、國外教育機構共同參與辦學的職業(yè)教育發(fā)展格局,辦學主體結構呈現(xiàn)出多元化特點。
題型:判斷題
大力發(fā)展職業(yè)教育,建立完善的職業(yè)教育體系是現(xiàn)代國家對國民的一種人力資本投資,這種投資將對國家發(fā)展、民族振興具有戰(zhàn)略意義。
題型:判斷題
構建職業(yè)教育體系的基本原則是()。
題型:多項選擇題
世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機制。
題型:判斷題
職業(yè)教育體系系統(tǒng)結構中的類型結構是指職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓之間的比例構成。
題型:判斷題
職后培訓的難點是在職培訓,分別由相應的培訓機構、職業(yè)學校組織實施。
題型:判斷題
教育體系有廣義和狹義之分。
題型:判斷題
轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員,不需要培訓。
題型:判斷題
“專升本”屬于普通教育,由國家統(tǒng)一組織考試錄取。
題型:判斷題