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A.科技進步推動了職業(yè)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展激發(fā)了人們接受職業(yè)教育的興趣
C.科學(xué)技術(shù)進步促進了職業(yè)教育教學(xué)手段的不斷改善
D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
A.職業(yè)教育維護現(xiàn)實的政治關(guān)系
B.職業(yè)教育促進一定政治目標的實現(xiàn)
C.職業(yè)教育影響社會政治生活質(zhì)量
D.職業(yè)教育促進城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展
最新試題
20世紀70年代，隨著經(jīng)濟發(fā)展的需要，中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校被大量撤并。
職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會政治、經(jīng)濟、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。
教育絕不是純粹的消費，而主要是一種能導(dǎo)致經(jīng)濟文化增長的投資活動。
國家為了真正使職業(yè)教育權(quán)利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進人們享受公平的職業(yè)教育權(quán)利。
職業(yè)教育激活文化的功能，最根本的體現(xiàn)就是對科學(xué)、技術(shù)文化的創(chuàng)造。
職業(yè)教育通過技術(shù)技能的傳播將科學(xué)技術(shù)這種一般的、潛在的現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力。
職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，是指構(gòu)成職業(yè)教育體系的各級各類職業(yè)教育的比例及其結(jié)合方法。
政治與職業(yè)教育之間的關(guān)系就其性質(zhì)來說，是確定與被確定的關(guān)系。
職業(yè)教育應(yīng)該反映一定歷史時期企業(yè)文化的精髓。這是傳播企業(yè)文化的含義之一。
職業(yè)教育應(yīng)復(fù)制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是聚合企業(yè)文化的含義之一。