您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.美術(shù)學習檔案袋
B.美術(shù)作品展示
C.學生互相打分
D.美術(shù)課堂討論
A.表現(xiàn)性評價
B.絕對評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
A.輔助形式
B.主要形式
C.一般形式
D.個別形式
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感、態(tài)度和價值觀
D.理論與實踐
A.教育理念
B.教學難點
C.新課標
D.教學重點
最新試題
下圖所示為（），是羅馬盛期凸顯個性和美化的雕塑作品。
普通高中美術(shù)課程能讓學生得到在其他學科中難以收獲的各種體驗，主要是因為創(chuàng)作與（）為一體的學習活動，對發(fā)揮個性、激發(fā)創(chuàng)新精神、增強實踐能力是十分有益的。
在開設《畫出來的運動的藝術(shù)——動畫與動畫片》新課中，王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程，引發(fā)學生的學習興趣，王老師的課程導入方法屬于（）。
下列選項中，具有曲線美的特點又能產(chǎn)生變異的視覺焦點的構(gòu)圖方式是（）。
下列選項中，不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學內(nèi)容是（）。
崔老師在上《走進抽象藝術(shù)》一課時，提前布置收集相關(guān)資料，課上組織大家進行分組討論，并提出一些有引導性的問題，讓大家交流探尋答案，鼓勵小組發(fā)言，最后給予總結(jié)。以下哪一個選項不符合崔老師的做法？（）
王老師在《美術(shù)家眼中的自己》鑒賞課中，給學生播放背景音樂并且出示了美術(shù)家的自畫像，因勢利導啟發(fā)學生思維。這一教學方法是（）。
王老師根據(jù)教學目標的要求，在關(guān)于“工藝”模塊教學的課程上，要求學生（）。
朱老師在上《心靈的慰藉》一課時，播放截取了2004年雅典奧運會開幕式的視頻片段，讓學生了解雅典古老而燦爛的文化。聲畫并用，充分刺激學生的感官，有利于提高學生的求知欲望。該課的教學特點是（）。
針對“篆刻”模塊教學，以下不屬于教學難點是（）。