A.“z”字形跑
B.“8”字形跑
C.“米”字形跑
D.負重練習(xí)
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短距離跑的練習(xí)方法有（）。
①小步跑、高抬腿跑
②負重跨步走
③6人一組接力跑
④快速蹬離起跑器練習(xí)
⑤斜支撐高抬腿
A.①②③
B.③④⑤
C.①②⑤
D.②③④
A.個人技術(shù)
B.團體合作
C.裁判法
D.比賽規(guī)則
A.腳背內(nèi)側(cè)踢球
B.腳背外側(cè)踢球
C.腳內(nèi)側(cè)踢球
D.腳背正面踢球
A.通過負荷的改變引起新的生物適應(yīng)現(xiàn)象
B.使運動員的機體適應(yīng)比賽的要求和條件
C.為運動員在各方面培養(yǎng)理想的競技狀態(tài)做直接的準備和最后的調(diào)整
D.消除運動員生理上和心理上的疲勞
A.直線式
B.階梯式
C.波浪式
D.跳躍式
最新試題
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
體育運動項目學(xué)習(xí)時，用（）來測試和評價運動強度。
在劇烈運動過程中或運動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
霧霾天氣比較適合的運動方式是（）。
普通高中體育與健康課程標準（2020版）進一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力，提高長跑成績效果最好的項目是（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進行體育鍛煉。