單項選擇題下列不屬于全面、客觀地評價學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的達成情況的是（）。
A.實驗探究活動
B.化學觀念
C.科學思維
D.科學探究與實踐
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1.單項選擇題化學實驗探究可以通過具體的（）初步形成一般的思路和方法。
A.實驗
B.探究
C.活動
D.實驗活動
2.單項選擇題在認識物質(zhì)組成、性質(zhì)及分析相關實際問題的情景中，能通過（）和溶解度曲線描述物質(zhì)的溶解程度。
A.溶解度
B.溶解性
C.列表法
D.數(shù)軸法
3.單項選擇題化學實驗室的建設要按照相關要求配齊實驗員，注重提高實驗員（）。
A.形象
B.素質(zhì)
C.工資
D.補貼
4.單項選擇題樹立自覺的安全意識和觀念，知道化學實驗室存在（）。
A.安全風險
B.危險
C.風險
D.問題
5.單項選擇題能體現(xiàn)嚴謹求實、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度屬于（）主題的學業(yè)要求。
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應用
B.科學探究與化學實驗
C.物質(zhì)的組成與結構
D.物質(zhì)的化學變化
最新試題
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學業(yè)要求。
題型：單項選擇題
認識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
題型：單項選擇題
改進終結性評價，重視評價學生的化學觀念、科學思維、科學探究與實踐、（）等核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
對于課程標準的有效實施具有不可或缺的作用的是（）。
題型：單項選擇題
基于本 校學情，聚焦教學難點，形成教研專題不包括（）。
題型：單項選擇題
通過實物、圖片、模型等直觀手段，聯(lián)系學生常見的具體物質(zhì)，引導學生感受物質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
開展教師培訓是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)《義務教育課程方案》，學?？稍冢ǎ┠昙壌_定化學課程的具體開課年級。
題型：單項選擇題
課堂教學是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的主渠道，教師應秉持化學課堂教學的核心素養(yǎng)導向理念，積極探索大概念引領的課堂教學改革，教學方式注重探究實踐和科學思維培養(yǎng)，重視（）一體化，實現(xiàn)課堂教學從掌握知識到發(fā)展素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。
題型：單項選擇題
能通過小組合作，有意識地應用化學、技術、工程及其他學科知識，完成實驗探究及跨學科實踐活動屬于（）主題的學業(yè)要求。
題型：單項選擇題