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“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

藝術課程期末評價應包括（）。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）