單項選擇題

關(guān)于ECDIS顯示模式的表述,正確的是()。
①ECDIS應(yīng)一直能以"北向上"方式顯示SENC信息,也允許其他方向顯示。
②ECDIS應(yīng)提供真運動模式,也允許其他模式。
③ECDIS不提供真運動等其他顯示模式。
④ECDIS應(yīng)能手動改變海圖顯示區(qū)域和本船相對于顯示邊緣的位置。

A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④


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1.單項選擇題與船舶其他具有主、輔設(shè)備的情形一樣,ECDIS的備份配置可以保證船舶始終處于ECDIS的輔助航行環(huán)境中,下列描述不正確的是,在ECDIS出現(xiàn)故障時,()。

A.ECDIS備份配置能夠自動啟動
B.ECDIS備份配置能夠防止ECDIS故障繼續(xù)發(fā)展
C.ECDIS備份配置能夠以輔助手段完成航次剩余部分的安全航行
D.ECDIS備份配置能夠安全接替航行監(jiān)控任務(wù)

2.單項選擇題下列有關(guān)SENC與ENC的說法正確的是()。

A.兩者數(shù)據(jù)組織格式相同
B.兩者均符合相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn),如IHOS57
C.兩者數(shù)據(jù)內(nèi)容完全相同
D.兩者均屬于ECDIS使用的數(shù)據(jù)

3.單項選擇題下列哪項屬于硬件故障?()

A.坐標(biāo)系誤差
B.連接故障
C.海圖誤差
D.海圖顯示不當(dāng)

4.單項選擇題下列關(guān)于本船符號的說法正確的是()。

A.任何情形下,均應(yīng)使用比例船型
B.任何情形下,均應(yīng)使用基本符號
C.在近岸、狹水道或靠泊航行時,選用比例船型更合適
D.在近岸、狹水道或靠泊航行時,選用基本符號更合適

5.單項選擇題航行監(jiān)視過程中,ECDIS能夠提供適當(dāng)?shù)娘@示符號以圖形化方式表明本船航行危險程度,下列的()不屬于這種符號。

A.本船航跡
B.根據(jù)穿越安全等深線的時間提前量值標(biāo)繪的警戒矢量
C.根據(jù)偏航報警距離值標(biāo)繪的偏航帶
D.淺水區(qū)域強調(diào)顯示

最新試題

提高情境意識水平的路徑包括()。①在航行實習(xí)中建立情境意識;②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識的警覺性;④增進身心健康。

題型:單項選擇題

對駕駛臺團隊情景意識解釋正確的是()。

題型:單項選擇題

在下列什么情況下,駕駛臺人員不會喪失情境意識()。

題型:單項選擇題

駕駛臺團隊情境意識應(yīng)是哪些個人情境的組合()。

題型:單項選擇題

團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色()。①對外聯(lián)絡(luò)官;②困難處理專家;③沖突管理者;④教練員。

題型:單項選擇題

情景意識的內(nèi)容包括()。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;③馬上采取措施的執(zhí)行力;④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。

題型:單項選擇題

船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應(yīng)程度;②對情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。

題型:單項選擇題

有效地鼓勵船員的方法包括()。①合理運用目標(biāo)鼓勵;②積極采用以鼓勵為主的方式;③落實獎勵與績效掛鉤;④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點。

題型:單項選擇題

下列哪些做法不能獲取情境意識()。

題型:單項選擇題

情境意識的內(nèi)容包括()。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;③馬上采取措施的執(zhí)行力;④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。

題型:單項選擇題