A.吸引足夠多的求職者
B.選擇適宜的招募渠道
C.組建一支稱職的招募隊(duì)伍
D.確定目標(biāo)人選與非目標(biāo)人選的比例
E.測(cè)算錄用每一名人選的費(fèi)用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測(cè)評(píng)內(nèi)容
B.被測(cè)評(píng)者
C.測(cè)評(píng)手段
D.評(píng)定人
A.時(shí)代性
B.穩(wěn)定性
C.可塑性
D.實(shí)踐性
A.相互認(rèn)識(shí)
B.互不相識(shí)
C.來(lái)自同一個(gè)單位
D.沒(méi)有擔(dān)任過(guò)主管
A.復(fù)本信度
B.重測(cè)信度
C.定者信度
D.關(guān)聯(lián)信度
A.工作擴(kuò)大化
B.工作豐富化
C.職位分享
D.職位輪換
最新試題
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說(shuō)法正確的是()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
培訓(xùn)評(píng)估有助于()。