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教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）

藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。

藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。