A.善良
B.自制
C.愛
D.自由
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A.人性的理論
B.性善論
C.感覺論
D.性惡論
A.《新衰綠猗絲》
B.《社會(huì)契約論》
C.《愛彌兒》
D.《懺悔錄》
A.北部殖民地興辦教育的目的是教會(huì)兒童閱讀和培養(yǎng)合格牧師
B.北部殖民地的學(xué)?；旧鲜且浦灿?guó)的學(xué)校模式
C.南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教師完成
D.中部殖民地教育的主要機(jī)構(gòu)是堂區(qū)學(xué)校
E.17世紀(jì)北美殖民地的教育事業(yè)以移植歐洲教育模式為主，宗教是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
A.主張建立國(guó)家教育制度
B.主張人人都有受教育的權(quán)利，國(guó)家給與保護(hù)
C.在教育內(nèi)容上和教師問題上實(shí)現(xiàn)世俗化和科學(xué)化
D.提出男女平等教育、成人教育的要求
E.提倡普及教育
A.培根
B.彌爾頓
C.洛克
D.巴西多
E.盧梭
最新試題
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是（）
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）
20世紀(jì)50年代后，美國(guó)教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng)，下列描述正確的一項(xiàng)是（）
1976年，在聯(lián)邦德國(guó)，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
下列各項(xiàng)改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是（）
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機(jī)》一書中說：“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗(yàn)，特別是20世紀(jì)20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗(yàn)。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了?！边@里的他指（）
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學(xué)制，學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
指出社會(huì)主義教育必須同無產(chǎn)階級(jí)的政治相聯(lián)系，整個(gè)蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級(jí)精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級(jí)專政服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是（）