A.注意是各種心理過程共有的特性,它伴隨著各種心理過程而展開
B.任何一種心理過程自始至終都離不開注意
C.注意的基本功能是對信息進(jìn)行選擇
D.注意是一種獨(dú)立的心理過程
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A.魚和熊掌不可兼得
B.又想?yún)⑴c節(jié)目表演又怕耽誤學(xué)習(xí)
C.既想拾金不昧又想據(jù)為己有
D.中了彩票既想告訴別人又怕被別人知道
A.堅(jiān)強(qiáng)的意志和抗干擾能力
B.對活動目的任務(wù)的理解
C.刺激物自身的特點(diǎn)
D.間接興趣
A.競爭
B.依戀
C.輪流
D.獨(dú)占
A.格賽爾的雙生子爬樓實(shí)驗(yàn)
B.勞倫茲對動物印刻行為的研究
C.印度狼孩不能形成并發(fā)展人的心理
D.高爾頓關(guān)于名人家譜的調(diào)查
A.狼孩的故事
B.感覺剝奪實(shí)驗(yàn)
C.視覺懸崖實(shí)驗(yàn)
D.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)
最新試題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
喜新厭舊中的厭舊是()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
在實(shí)踐活動中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()