A.分類的技能
B.概括的技能
C.思考的技能
D.實驗的技能
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你可能感興趣的試題
A.探索態(tài)度
B.探索過程
C.探索對象
D.探索結(jié)果
A.心理前提
B.物質(zhì)前提
C.核心要素
A.橡皮泥
B.昆蟲標本
C.編制機
D.放大鏡
A.心理學(xué)依據(jù)、科學(xué)依據(jù)、社會依據(jù)
B.心理學(xué)依據(jù)、社會依據(jù)、學(xué)科依據(jù)
C.學(xué)科依據(jù)、心理學(xué)依據(jù)、行為學(xué)依據(jù)
D.科學(xué)依據(jù)、社會依據(jù)、行為學(xué)依據(jù)
A.夜間
B.睡眠時
C.曬太陽時
D.運動時
最新試題
幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
幼兒提問的高峰期是在()
具有很強的問題意識,不但會刨根究底,而且會通過自己的探究尋找問題的答案,這一特點所屬的幼兒年齡層次是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗?()
學(xué)習結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習科學(xué)的方法是()
科學(xué)知識的開放性是()
對科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
關(guān)注幼兒的提問,維持其好奇心;給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是()
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術(shù)創(chuàng)作,這就是()