A.吃指甲
B.用口呼吸
C.托腮
D.用鼻呼吸
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A.冷熱食物交替吃
B.用牙咬堅(jiān)果殼
C.經(jīng)常吃粗糙的食物
D.吃手
A.知覺到物體的位置
B.知覺到手的位置
C.視覺指導(dǎo)手的觸覺活動(dòng)
D.手部運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展
A.咀嚼
B.微笑
C.說話
D.吃流食
A.知覺到手的位置
B.認(rèn)知能力的重要發(fā)展
C.知覺到物體的位置
D.眼手探索活動(dòng)的協(xié)調(diào)
A.記憶
B.想象
C.思維
D.前面三項(xiàng)
最新試題
對各年齡班幼兒的鉆,爬和攀登的要求各有什么不同?
在評價(jià)孩子體格發(fā)育的時(shí)候,更重要的是要了解孩子的()速度。
幼兒年齡越小,視覺感受性()。
心理學(xué)認(rèn)為,最容易被交往對象所看重的品質(zhì)是()
睡眠時(shí)間的長短與嬰幼兒的身體生長和大腦發(fā)育有著密切的關(guān)系。
應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)安排體格鍛煉,()提高兒童身體素質(zhì)。
孩子在()情況下會使交感神經(jīng)過度興奮,從而抑制胃腸蠕動(dòng),減少消化液的分泌,產(chǎn)生飽脹的感覺。
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個(gè)別零散的認(rèn)識向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識方向發(fā)展。()
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由()、關(guān)節(jié)和骨骼三部分組成。
幼兒()持續(xù)的時(shí)間短,與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。