A.學(xué)術(shù)資源
B.教育資源
C.職業(yè)環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
您可能感興趣的試卷
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A.家庭教育
B.父母的影響
C.社會(huì)教育
D.學(xué)校教育
A.它越來越依靠數(shù)據(jù)、信息和知識交換
B.它超越大規(guī)模生產(chǎn)，達(dá)到靈活、定制化或“細(xì)分化”的生產(chǎn)
C.新的產(chǎn)業(yè)英雄是富有想象力的知識與行動(dòng)相結(jié)合的革新家
D.財(cái)富創(chuàng)造逐漸被認(rèn)為是一種循環(huán)的過程
A.隨時(shí)捕捉思想火花
B.醞釀一段時(shí)間
C.深入探討
D.綜合思考
A.思想活躍
B.冷靜
C.開放
D.不怕失敗
A.經(jīng)驗(yàn)
B.理論
C.試驗(yàn)
D.歸納
最新試題
英國皇家學(xué)會(huì)的會(huì)徽上雕刻的名言是：不要（），人云亦云。
成功發(fā)明家的訣竅有：保證每日的研究時(shí)間；不要抑制創(chuàng)造的沖動(dòng)；（）；客觀評價(jià)發(fā)明成果。
高創(chuàng)造力人才的大學(xué)生活是（）。
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，整個(gè)社會(huì)活動(dòng)的重心或中軸是（）。
希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識的思維訓(xùn)練方法稱為（）。
托夫勒的新財(cái)富創(chuàng)造體制的內(nèi)容包括（）。
（）是營造創(chuàng)造性文化的重要態(tài)度，它必須是對無論什么新事物都抱有善意，并且懷有一種探究的興趣。
愛因斯坦說，是（）決定我們能夠觀察的東西。
弗雷德·穆迪在《紐約時(shí)報(bào)》上撰文說，微軟公司的唯一資產(chǎn)是（）。
高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括（）。