A.直觀形象法
B.參觀法
C.環(huán)境體驗(yàn)法
D.演示法
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A.認(rèn)知提示
B.情緒追憶
C.鞏固深化
D.情境表演
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
A.法定監(jiān)護(hù)
B.指定監(jiān)護(hù)
C.委托監(jiān)護(hù)
D.代理監(jiān)護(hù)
A.權(quán)力和自由的廣泛性
B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性
C.權(quán)利和義務(wù)的平等性
D.權(quán)利和義務(wù)的一致性
最新試題
論述幼兒一日生活的意義。
教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，通過(guò)大、小環(huán)境配合，加強(qiáng)幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)新時(shí)代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
一幼兒在室內(nèi)，將積木當(dāng)成大馬騎，另一幼兒立即拖著積木滿屋跑，這類模仿屬于（）。
幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動(dòng)萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的（）。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對(duì)幼兒說(shuō)：“用這塊試試?！边@種語(yǔ)言的指導(dǎo)策略屬于（）。
幼兒教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力？
學(xué)課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào)，呆板，并出現(xiàn)多余動(dòng)作，這處于技能形成的（）的階段。
對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是（）
構(gòu)建身體的原材料中，最主要的營(yíng)養(yǎng)素是（）。
簡(jiǎn)述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。