單項選擇題德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程，其實施順序是（）

A.以“知”為開端，知、情、意、行依次進行
B.以“情”為開端，情、知、意、行依次進行
C.以“行”為開端，行、知、情、意依次進行
D.視具體情況，可有多種開端和順序


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1.單項選擇題課外校外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是（）

A.師生共同參加的
B.學生自愿選擇的
C.有目的、有計劃、有組織的
D.受教學計劃、教學大綱規(guī)范的

2.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是指（）

A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求學生相結合原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.集體教育與個別教育相結合的原則

3.單項選擇題人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（）

A.連續(xù)性特點
B.創(chuàng)造性特點
C.長期性特點
D.示范性特點

4.單項選擇題教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)
B.精深的專業(yè)知識
C.廣博的文化基礎知識
D.必備的教育科學知識

5.單項選擇題下列說法不是杜威實用主義教育學的論點是（）

A.教育即生活
B.學校即社會
C.做中學
D.生活即教育