A.游戲法
B.實(shí)驗法
C.操作練習(xí)法
D.談話法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀看實(shí)物教具
B.觀看教學(xué)掛圖
C.多媒體課件
D.幻燈片教學(xué)
A.生活性
B.游戲性
C.情境性
D.活動性
A.促進(jìn)幼兒發(fā)展
B.使幼兒獲得知識
C.培養(yǎng)幼兒能力
D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
A.科學(xué)性原則
B.活動性原則
C.積極性原則
D.直觀性原則
最新試題
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時,不需要提前明確參觀目標(biāo)。
在幼兒園教學(xué)活動的組織中,要盡量選擇單一的教學(xué)組織形式。
教師在制定教學(xué)計劃時,不用考慮《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求。
幼兒園具體教學(xué)活動實(shí)施的核心環(huán)節(jié)是()
發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動使學(xué)前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
選擇幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和幼兒園整體教學(xué)計劃外,還需要依據(jù)()
教師以班級為單位,按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()
在“噪音污染”的活動中,教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音,請你們說一說聽到過哪些聲音”,屬于()
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達(dá)成。
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。