問(wèn)答題在“認(rèn)識(shí)電”的科學(xué)教育活動(dòng)中,教師為每組幼兒提供了一個(gè)線路板,讓幼兒把兩節(jié)電池的正負(fù)極連接起來(lái),使小燈泡發(fā)亮。結(jié)果,幼兒很快獲得了成功,并且操作得很熟練。分析該案例中老師的做法。

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3.單項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí),下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物?()

A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個(gè)什么故事

4.單項(xiàng)選擇題幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會(huì)大范圍和()來(lái)看。

A.教學(xué)活動(dòng)中
B.幼兒園小范圍
C.課堂小范圍
D.學(xué)校

最新試題

教師對(duì)于不同能力水平的幼兒提供不同的活動(dòng)任務(wù)與要求,這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園具體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的核心環(huán)節(jié)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師應(yīng)在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的積極性,促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。

題型:判斷題

“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們?cè)诮M織幼兒園教學(xué)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)遵守()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)評(píng)價(jià)有助于提高教師教育教學(xué)水平,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,促使教師生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。

題型:判斷題

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的活動(dòng)準(zhǔn)備,一般分為物質(zhì)準(zhǔn)備和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則不包括趣味性原則。

題型:判斷題

幼兒園活動(dòng)導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確,切不可喧賓奪主。

題型:判斷題

以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)過(guò)程組織與實(shí)施的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師以班級(jí)為單位,按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題