單項選擇題實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。
A.教學(xué)工作
B.教育計劃
C.教育途徑
D.教育手段
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1.單項選擇題（）的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A.消極
B.權(quán)威
C.民主
D.積極
2.單項選擇題小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。
A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)
C.從范例中學(xué)習(xí)
3.單項選擇題教學(xué)實踐中的“雙基”是指（）。
A.基本概念和基本理論
B.基本技能和基本技巧
C.基礎(chǔ)知識和基本技能
D.基本概念和基本技能
4.單項選擇題下列哪一項未列入學(xué)校體育的功能？（）
A.教育功能
B.娛樂功能
C.健體功能
D.個體享用功能
5.單項選擇題加德納提出的智力理論是（）。
A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論
最新試題
教學(xué)作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型：判斷題
教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
題型：判斷題
17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為一切知識都從感官的知覺開始，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。
題型：判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力，課外活動要求教師具有較高的教學(xué)能力。
題型：判斷題
學(xué)?？梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
題型：判斷題
隨著年齡的增長，學(xué)生互動性重要他人的導(dǎo)向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型：判斷題
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型：判斷題
我國在1862年設(shè)立的京師同文館采用的是道爾頓制教學(xué)形式。
題型：判斷題
教材就是指教科書。
題型：判斷題
學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是它的教育性。
題型：判斷題